三年级下册语文第2课《燕子》图文详解及同步练习
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知识点
作者先容：郑振铎（1898—1958） ，我国古代出色的爱国主义者和社会活动家，出名作家、文学批评家。1958年出国拜候阿富汗等国途中因飞机失事去世。《燕子》一课节选自《海燕》。主要作品：《猫》《我们是少年》。
我会写：凑（còu）充数、将就、拼集、紧凑、接近、可巧拂（fú）吹拂、飘拂、拂逆、拂尘、拂煦、拂意集（jí）聚集、聚会会议、集结、集权、集散、集市聚（jù）欢聚、聚合、聚会会议、会萃、堆积、聚焦形（xíng） 忘形、 图形、 圆形、 矩形、 形貌掠（lüè） 掠过、 打劫、 掳掠、 剪影、 劫掠偶（ǒu）偶尔、偶尔、偶像、玩偶、对偶、夫妇、尔（ěr）今后、 偶尔、 莞尔、 尔耳、 宴尔沾（zhān）沾边、沾光、沾染、志得意满倦（juàn）倦怠、 困乏、 倦意、 厌倦、 劳倦纤(xiān)纤细、柔弱、拉纤、纤毛、纤小、化纤痕(hén)痕迹、泪痕、缝隙、伤痕、污痕、印痕
我会认：伶(líng)孤单、 名伶、 优伶、孤单、智慧机敏俐（lì） 俐索 、俐落、机敏、麻俐、智慧机敏闲（xián）空闲 、闲适、 闲游闲散、闲情俗气散（sǎn）闲散、散记、散居、散户杆（gān）旗杆、 标杆、 桅杆、 雕栏翼（yì）谨小慎微、 左翼、 夫唱妇随、 右侧、 羽翼漾（yànɡ）荡漾、 漾奶、 屈漾、 泛漾、 浮漾
多音字：
圈：juàn （羊圈、猪圈） quān（ 圆圈、铁圈 )转：zhuǎn （转身、转让） zhuàn （旋转、转圈 ) 杆：gān （旗杆、桅杆） gǎn （笔杆、枪杆）似：shì （似的 ） sì （仿佛 相似）
近义词：
俊美逐一俊美 偶尔一偶尔 増添逐一增长 壮丽逐一壮丽 机敏逐一智慧 平添逐一增加 偶尔逐一偶尔 纤细逐一苗条 休整逐一休憩 挨近——会萃 一转眼——一眨眼、一刹时
反义词：
乌黑——洁白 生动——呆笨 轻快——极重 增加——缩减偶尔逐一常常 纤细——细弱 增加——缩减 休整——忙碌
了解词语：
1.俊美：俊美，就是容颜顺眼的意思。屡屡指娟秀乖巧的容颜。本课指燕子的翅膀乖巧、顺眼，给人一种美感。
2.凑成：会萃成，很多事物合在一同。课文指羽毛、翅膀、尾巴合在一同，构成了生动心爱的小燕子。
3.蒙蒙：形貌雨点很微小。
4.吹拂：指和风悄悄地吹。
5.赶集：到集市上买卖货品。本课比如春天一到，花卉都力图上游地长了起来，像赶集一样。
6.光芒刺眼：刺眼，美丽刺眼。颜色和光晕美丽刺眼。本课指草青了，叶绿了，花开了，这统统构成了斑斓的春天。
7.掠过：又轻又快地掠过。
8.偶尔：偶尔分。
9.荡漾：指水面一同一伏地动。本课指燕子的尾尖了ー下水面，湖面就被冲破了宁静。
10.几痕：痕，痕迹。课文里几痕是说几根电线看去很细仿佛是几条细细的痕迹。
11.波光粼粼：形貌湖水的微波由于明净而闪着光。
词语扩展：
含有“燕”字的词语
莺歌燕舞 新婚燕尔 来鸿去燕
莺莺燕燕 燕妒莺惭 劳燕分飞
社燕秋鸿 环肥燕瘦 虎头燕颔
东劳西燕 蚕头燕尾
课内词语：
句子剖析：
1.一身乌黑的羽毛，一对轻快上心的翅膀，加上铰剪似的尾巴，湊成了那样心爱的生动的小燕子。”一身……羽毛，一对……翅膀，加上……尾巴”，用简便明快的言语勾勒出小燕子的表面。“铰剪似的尾巴”运用比如，生动外貌的刻画出小燕子尾巴的样子，表达了作者对小燕子的喜好之情。
2.千条万条的柔柳，红的白的黄的花，青的草，绿的叶，都像赶集似的挨近来，构成了壮丽无比的春天。“千条万条”写出了柔柳的枝条不是一条两条，而是千条万条，写出了柔柳枝条的多。
3.蓝蓝的天空，电杆之间连着几痕细线，何等像五线谱啊。停着的燕子成了音符，谱出了一支正待演奏的春天的赞歌。这两句话为我们勾勒了如此一幅斑斓的画面：蓝天作衬，线细作谱，停着的燕子远远望去何等像跳动的玄色音符，一幅宏大的称赞春天的乐谱就展如今我们眼前，真是令人惊叹。第二句点明白全文的中央，即借刻画小燕子，称赞气愤勃勃充溢活力的春天，表达了热爱春天，热爱大天然的头脑情感。
4.小燕子带了它的铰剪似的尾巴，在阳光满地时，斜飞于旷亮无比的天空，叽的一声，已由这里的稻田上，飞到那边的高柳下了。“斜”字写出了燕子飞行时的自在安闲。“叽的一声”写出了燕子飞行时愉快的心境。
5.尚有几只却在波光粼粼的湖面上横掠着，小燕子的翼尖或剪尾，偶尔沾了一下水面，那小圆晕便一圈一圈地荡漾开去。“横掠”写出了燕子飞过水面时，飞得很低，距离水面很近，几乎就是从水面上拂了已往。“沾”字写出了燕子肢体并没有触着水面，只是翼尖或剪尾偶尔挨了一下水面，足见燕子的轻盈乖巧了。这句话写出了小燕子在波光粼粼的湖面上飞行的样子。
6.那边另有飞倦了的几对，闲散地在纤细的电线上休整——嫩蓝的春天，几支木杆，几痕细线连于杆与杆之间，线上停着几个小斑点，那便是燕子。何等幽默的一幅图画呀！“痕”外貌地写出了从远处看电线如有若无的昏黄美。这里作者掀开了丰厚的想象，由“嫩蓝的天空、几支木杆几痕细线，几个小斑点”发射“何等幽默的一幅图画!”的叹息。点明白文章的中央，直接抒发了作者对小燕子的喜好之情。但是这一比如使我们遐想到春天正是一部宏大幽默的画，燕子无论飞行照旧停歇都是这幅画中最美的景色。
6.啊，停着的燕子成了音符，谱成了一支正待演奏的春天的赞歌。这句话体现作者对充溢活力的春天的特有偏心，表达了作者歌唱春天。称赞大天然、热爱生存的积极向上的情感。
段落大意：第一天然段简笔勾勒燕子的表面，凸显了它的生动心爱；第二天然段形貌二三月的春天，燕子的到来为春天增加了很多生趣；第三、四天然段形貌燕子飞行的姿势，展现了它的生动机敏；第五天然段形貌了燕子休整时的幽默画面。
课文主题：课文以燕子为记叙的线索，按燕子的表面、燕子为春光添趣、燕子怎样飞行和停歇的排序，以精巧的言语，形貌了燕子的特点和春天的斑斓，称赞了生动心爱的小燕子，表达了对光芒刺眼的春天的热爱之情。
成绩总结：1.作者是从哪些方面来形貌燕子的?写出了燕子的什么特点?作者是从燕子的表面、飞行、停歇三个方面来形貌燕子的。写出了燕子生动心爱、轻盈乖巧的特点。
2.千条万条的柳，红的白的黄的花，青的草，绿的叶，都像赶集似的挨近来，构成了壮丽无比的春天。这是什么写作伎俩?这是景色烘托。“如毛的细雨”是比如的写法，写出春雨的细、柔、轻。“柳、花、草、叶”等“像赶集似的”是把这些景色当作人来写(拟人)，分析青草绿叶、各色鲜花的多而会合，构成了一幅繁花似锦、万木争荣、春意盎然的景致。在这气愤勃勃的春天，燕子也从南方“飞来”，愈加富故意感颜色，给春天增加了活力。
3.尚有几只却在波光粼的湖面上横掠着，小燕子的翼尖或剪尾，偶尔活了ー下水面，那小圆晕便一圈一圈地荡漾开去。燕子举措的形貌，体现了燕子怎样的特点?“斜飞”“横掠”这些举措的形貌，体现了燕子飞行时肢体机动，举措敏捷的特点。
4.作者是依照怎样的排序察看燕子的?作者是依照由近及远的排序察看燕子的。第1天然段写从近处看到的燕子;第3、4天然段写由远处看到的燕子的种种飞行姿势;第5天然段写从更远处看到的停歇在电线杆上的燕子。
课后习题答案：
2、读一读，记一记，再说说几个如此的词语。
铰剪似的尾巴 机敏心爱的小燕子
光芒刺眼的图画 旷亮无比的天空
例：
（艳阳高照）的炎天 （瓜果飘香）的秋日
（北风吼叫） 的冬天 （干净划一）的校园
（四通八达）的街道 （莺啼燕语） 的花圃
柔软的尾巴铰剪似的竹叶湛蓝的天空
美丽的花朵棉花糖似的白云柔顺的头发
3、找出课文中精巧生动的语句，读一读，再誊写下去。
例：
a、一身乌黑的羽毛，一对轻快上心的翅膀，加上铰剪似的尾巴，凑成了那样心爱的生动的小燕子。
b 、微风悄悄地吹拂着，如毛的细雨由天上洒落着，千条万条的柔柳，红的白的黄的花，青的草，绿的叶，都像赶集似的挨近来，构成了壮丽无比的春天。
c、二三月的春日里，微风悄悄地吹拂着，如毛的细雨由天上洒落着，千条万条的柔柳，红的白的黄的花，青的草，绿的叶，都像赶集似的挨近来，构成了壮丽无比的春天。
生字解说
课文解读
课老实析
本文节选自郑振铎的《海燕》。课文以壮丽无比的春天为背景，形貌了燕子的表面以及飞行、休整的姿势，字里行间暴显露作者对燕子的喜好之情。
课文布局明晰，第一天然段简笔勾勒燕子的表面，凸显了它的生动心爱；第二天然段形貌二三月的春天，燕子的到来为春天增加了很多生趣；第三、四天然段形貌燕子飞行的姿势，展现了它的生动机敏；第五天然段形貌了燕子休整时的幽默画面。
本文的突出特点是用精巧生动的言语，将生动心爱的燕子刻画得惟妙惟肖，具有很强的画面感。起首，捉住羽毛、翅膀、尾巴的主要特性，用相似速写的伎俩，寥寥几笔就勾勒出了燕子的表面特点。其次，拔取微风、细雨、柔柳、鲜花、青草、绿叶等春天典范的景色，用参差有致的语句，刻画了一幅壮丽的春光图。接着，从动、静两个方面形貌燕子生动心爱的姿势，将画面写得有质、有声、有色。用“斜飞”“横掠”“沾”等词语，写出了燕子飞行轻快机动的特点；用“叽的一声，已由这里的稻田上，飞到那边的高柳下了”“那小圆晕便一圈一圈地荡漾开去”等语句形貌了燕子飞行的迅捷与轻盈。用“嫩蓝的春天、几支木杆、几痕细线”构成旷远的背景，“几个小斑点”则是这幅画的主演，刻画了一幅温馨、安定的画面。
课文配有一幅插图，全图呈淡绿色基调，有远山、乡村、湖水、稻田，柔柳轻扬，燕子或翩飞或休整。插图与本文刻画的画面切合，有助于学生图文比力了解课文内容，以为燕子的生动心爱。
同步练习1
一、给下列汉字选择准确的读音，用“ ”标出。
一圈（quān juàn ） 闲散（sàn s?n）
木杆 （ɡǎn ɡān） 掠过（nüè lüè）
羽翼（yì jì ） 纤细（xiān qiān）
二、先辨字，再组词。
伶 （ ）掠 （ ） 沾（ ） 幅 （ ）
玲 （ ）惊 （ ） 钻 （ ） 福 （ ）
三、重点段落品析
一身（ ）的羽毛，一双（ ）的尾巴，一对（ ）的翅膀，凑成了那样（ ）的小燕子。
2.这段话的形貌排序是从（ ）到（ ）又到（ ），依次写了燕子的（ ）、（ ）、（ ），写出了燕子表面（ ）的特点。
四、你喜好哪些植物呢?为什么?写出来，并加上得当的修饰语。
我喜好 ，由于它很 。
参考答案
一、quān s?n ɡān lüè yì xiān
圈 散 杆 掠 翼 纤
二、
伶 机敏 掠 掠过 沾 沾水 幅 一幅
玲 小巧 惊 惊奇 钻 钻石 福 福分
三、
1.乌黑 铰剪似 轻快上心 心爱的生动
2.全体 局部 全体 羽毛 尾巴 翅膀 心爱 生动
四、
我最喜好的一莳植物就是水仙花了，由于它幽香典雅，有很多雅号，如：凌波仙子、雅蒜……是天下名花之一。
水仙花开放时的样子可美了：生气勃勃的叶丛中，屹立着十几株叶茎。每株叶茎上端对称的绽放着一朵朵花朵。洁白的六片花瓣前后两层围着金黄色的花蕊，像一群群芭蕾少女在翩翩起舞。花蕊中央有六根蕊叶，蕊叶上沾满了点点花粉，等候着风把它转到达天涯海角。它安静大气，不妖不艳，吐着淡淡的幽香。六瓣六蕊，六六大顺，是人们喜好他的缘故。
同步练习2
