古诗词赏析 |《冬夜念书示子聿》陆游 |「宋诗」
?教科书式品鉴诗词，唐诗宋词品鉴的第283首古诗词
《冬夜念书示子聿》陆游
前人学问无遗力，少壮光阴老始成。
纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。
白话译文：
前人学习知识是专心努力的，终身为之屠杀，屡屡是年轻时开头积极，到了老年才取得告捷。
从册本上取得的知识终归是浅薄的，未能了解知识的真理，要真正了解书中的深入真理，必需切身去实践，方能学有所成。
正文教学：
（1）示：训示、指示。子聿(yù)：陆游的小儿子。（2）学问：指念书学习，就是学习的意思。（3）遗：保存，存留。无遗力：用出全部力气，没有一点保存，专心努力、竭尽倾力。（4）少壮：青少年年代。（5）光阴：事情所泯灭的时间。（6）始：才。（7）纸：册本。终：毕竟，毕竟。觉：以为。浅：浅薄，浅薄，仅限的。（8）绝知：深化、透彻的了解。行：实践。躬行：切身实践。
品鉴观赏：
壹
这是一首教子诗，墨客在册本与实践的干系上重申了实践的紧张性。直接履历是人们从册本中吸取养分，学习前人的知识和本事的途径。直接履历是直接从实践中产生的熟悉，是获取知识更增紧张的途径。仅有经过“躬行”，把册本知识变成实践知识，才干发扬所学知识对实践的引导作用。
贰
诗的前两句，歌颂了前人发愤学习的精力以及做学问的困难。分析仅有少年时养成精良的学习习气，竭尽倾力地打好踏实基本，将来才干成果一番遗址。墨客从前人做学问动手娓娓道来，此中“无遗力”三个字，形貌前人做学问勤劳勤奋、孜孜不倦的水平，既生动又外貌。墨客苦口婆心地劝诫儿子，趁着幼年精力繁茂，捉住优美光阴奋力拼搏，莫让芳华光阴付诸东流。
叁
后两句，重申了做学问的光阴要下在何处的紧张性。孜孜不倦、坚持不懈地做学知识，固然很紧张，但仅此还不够，由于那只是册本知识，册本知识是前人实践履历的总结，不克不及纸上谈兵，要“切身躬行”。一个既有册本知识，又有实践履历的人，才是真正有学问的人。册本知识是前人实践履历的总结，可否切合此时此地的情况，另有待实践去查验。仅有颠末切身实践，才干把册本上的知识变成本人的实践本事。墨客从册本知识和社会实践的干系着笔，重申实践的紧张性，凸显其一孔之见。“要躬行”包含两层意思：一是学习历程中要“躬行”，力图做到“口到、手到、心到”，二是获取知识后还要“躬行”，经过切身实践化为己有，转为己用。墨客的意图十分分明，旨在勉励儿子不要不全面满意于册本知识，而应在实践中夯实和进一步取得升华。
肆
全诗经过写陆游对儿子子聿的教导，报告读者做学问要有孜孜不倦、坚持不懈的精力。一个既有册本知识，又有实践精力的人，才是真正有学问的人。墨客从前人“学”、“问”专心努力的履历中引出议论，劝诫儿子，要想老有所成，一是莫负光阴，应在手轻脚健时苦下光阴；同时不克不及仅以册本知识为满意，而应注意“躬行”。这首诗不仅包含墨客对后代的殷切希冀，同时也体现了墨客深邃的教导头脑：要爱惜光阴，趁着年轻积极学习并坚定不移。不要急于求成，也不要死念书。
创作背景：
这首诗是墨客于庆元五年（1199年）于山阴写给小儿子陆聿的，此时陆聿二十一岁，正值“少壮”。墨客在冬日严寒的夜晚，沉醉于书房，乐此不疲地啃读诗书。窗外，北风吼叫，冷气逼人，墨客在静寂的夜里，克制不住心头奔腾积极的心情，写下了这首哲理诗并满怀蜜意地送给了儿子子聿。
作者简介：
陆游（1125—1210），宋代爱国墨客、词人。字务观，号放翁，越州山阴（今浙江绍兴）人。少时受家庭爱国头脑熏陶，高宗时应礼部试，为秦桧所黜。孝宗时赐进士出身。中年入蜀，投身军旅生存，官珍宝章阁待制。晚年退居故乡，但收复中原信心一直不渝。他具有多方面文学才干，尤以诗的成果为最，在生前即有“小李白”之称，不仅成为南宋一代诗坛首脑，并且在中国文学史上享有崇高位置，存诗9300多首，是文学史上存诗最多的墨客，内容极为丰厚，抒发政治志向，反应人民痛楚，作风雄壮豪放；抒写平常生存，也多清新之作。
本期名句：“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”
