音标学习：幽默的双元音和三元音，你们学会了吗？
（一）、两个双元音/??/和/e?/
A. /??/: hear, dear, area…
B. /e?/: there, area, parent…
喜好同砚们对否注意到这些词的发音特点？这是英音和美音之间的一个明显不同。即使有很多同砚注意到了英音的词尾r或re不卷舌或不发音的特点，另有另一个知识点却常常被忽略。这个知识点触及到双元音的发音要点。假如我们将英语的双元音看作两个构成因素，比如我们外表例词A中的/??/（?-?）和/e?/（e-?）。那么，这两个因素的发音比重极不均衡。双元音第一个因素的发音几乎占到3/4，而第二个因素只占到1/4。
英音发音时，/??/和/e?/这两个双元音的重心均在第一个因素/?/和/e/上，而第二个因素/?/分量很小。将/?/发得太重、太长，这很多人熟悉不到这个成绩。
比如：
shared (/e?/), where (/e?/), idea (/??/), parents (/e?/), here (/??/), sheer (/??/), prayers (/e?/)
这些词的发音均将重心放在双元音的第一个因素上，而/?/的分量很轻。偶尔乃至不克不及分明听到/?/的发音，仅从语调音高厘革中以为到。比如，shared听起来有点儿像/e:d/，仿佛/e?/的第一个因素/e/发成了长音，之后接/d/。
我们听听底下这些句子，和句子中含有/??/和/e?/的单词。
● (shared /e?/)
… of shared stories and memories…
● (where /e?/)
… where they grew up.
● (idea /??/)
For many, the idea of “home” reaches beyond a physical building…
● (parents /e?/)
… I had the privilege of meeting some of the young survivors and their parents.
● (here /??/)
And here in London…
● (sheer /??/)
… who can forget the sheer awfulness of the Grenfell Tower fire?
● (prayers /e?/)
Our thoughts and prayers are with all those who died…
（二)、两个三元音/`a??/和/`a??/
比双元音更为幽默的是三元音/`a??/和/`a??/。三元音很稀有，比如，这些词中就包含了三元音：
A. /`a??/: entire, fire, inspiring, choir, inspired…
B. /`a??/: powerful, tower, our…
英音的三元音更有特点了，也是英音的紧张标志之一。
1） 起首，三元音正中的一个音常被省略。如此，三元音仿佛变成了双元音/`a(?)?/和/`a(?)?/。
2） 其次，依照双元音的发音办法，将发音的重心放在第一个因素/a/和/a/上。
3） 最初，两个被简化的三元音/`a??/和/`a??/固然都变成了看似一样/a?/和/a?/，但是/`a(?)?/中的/a/发音靠前，/`a(?)?/中的/a/发音靠后，听觉以为不同。
我们常听到同砚们在发hour、flower和our的时分，基本是将汉语的相似发音移植到英语中。听觉以为像是（借助汉语拼音）：a-woer，”啊+我+儿化音”，分红了两个等时长的音节。由于母语的负迁徙，学习者常常熟悉不到这个成绩。
只需略微注意一下，我们就能发觉，/`a??/（our, hour）但是发成/a?/，而第一个因素/a/发音时，舌位靠后，并且发音更长、更重于/?/。别的，当our作为物主代词，且不包含新信息时，这个词将被弱化，发音时长延长，音的丰满度大大低落，听起来是一个比力轻弱、急促的”阿”。
底下的句子均包含了三元音的发音：
(powerful /`a??/)
… whose powerful identities shone through over the past twelve months …
(entire /`a??/)
… that destroyed entire communities.
(tower /`a??/; fire /`a??/)
… who can forget the sheer awfulness of the Grenfell Tower fire?
(our /`a?? /)
Our thoughts and prayers are with all those who died…
(inspiring /`a??/)
The Commonwealth has an inspiring way of bringing people together…
(choir /`a??/)
… or through bodies like the Commonwealth Youth Orchestra & Choir…
(inspired /`a??/)
… which has inspired me through good times and bad.
总结
有关双元音/??/和/e?/以及三元音/`a??/和/`a??/的发音，我们可以听经典英剧，如Pride and Prejudice 学习。
要点：
1） 英音的双元音发音将重心放在第一个因素上；/??/和/e?/听觉以为中，第二个因素/?/很弱，仅在第一个因素尾部带了一点儿，偶尔乃至无分明听觉以为。
2） 英音中的三元音/`a??/和/`a??/在实践发音中，屡屡省略正中因素/?/和/?/；重点仍在第一个因素上，但/`a(?)?/中的/a/发音靠前，/`a(?)?/中的/a/发音靠后，其差别的听觉以为较分明。
3） our一词的反音，学生必要克制两点：第一，/`a(?)?/正中的/?/几乎被省略；第二，不是等时长的两个音节，而是重心分明倾向/a/；第三，在非重读情况下，our的发音进一步弱化。
渴望对各位学习有协助！
