小学一二年级学习拼音得分清晰前鼻音后鼻音！
今天，小编教你怎样巧学、巧记、巧用前、后鼻音知识，梳理重点、难点，为你一举打破前后鼻音的成绩。
发发迹长细读，于己于孩子均会有莫大劳绩！
巧学、巧记、巧用，学习就是So easy！
巧学
发音要领
前鼻音有：an；en、in、un、ün。
后鼻音： ang、eng、ing、ong。
前鼻音和后鼻音的发音区分主要在两点：一是拦阻部位不同，二是启齿度轻重不一样。 发前鼻音的时分，-n前方的元音寻常发音部位都比力靠前，如：an、en、in的发音中a、e的发音都比力靠前，a发为前a，e发为中e，i原本就是舌尖前元音，发音就在前方，在发元音的历程中舌尖渐渐上抬与上齿龈构成拦阻，使气流从前鼻腔流出，构成前鼻音。前鼻音发音时口腔不克不及开得太大，以免气流今后进入后鼻腔。
后鼻音如ang、eng、ing的发音，前方的元音发音靠后，a发为后a。e原本就是一个发音靠后的元音，元音 a、e在后方发的同时舌跟往上抬，使舌跟与软颚构成拦阻，使气流从后口腔进入鼻腔，发射后鼻音。i是舌尖前元音，在前方发音，因此发ing时，在发i的同时舌跟今后拉，才干使舌跟与软颚构成拦阻，产生后鼻腔共鸣。
发音圈套
有很多人在发前鼻音-n 和后鼻音-ng的时分屡屡前鼻音不 “前”，后鼻音不“后”。发前鼻音的时分口腔开得太大，气流往上颚上顶，使得气流过早地进入鼻腔，把-n前方的元音发成了带鼻音的元音；而发后鼻音的时分又屡屡打不启齿腔，舌头不今后拉，照旧在口腔前部发音，没有鼻腔共鸣，使得后鼻音发音不到位。怎样发好前、后鼻音呢？
易混难点
an-ang容易区别。（相应地，ian-iang， uan-uang， ong-iong也容易区别）
en-eng、in-ing两对音极难区别。（相应地，uen-ueng也很难区别）
以下内容主要讲怎样克制这个难点。
巧记
童子功练习法
学习后鼻音时，把后鼻音读得夸大一点（嘴巴大大的），多模仿一下《点讲练》上的标准读音。学习者本人读前、后鼻音时，要以为到本人发射的前后鼻音是有不同的。第一次学习某个含前后鼻音的字时，就要依照这种要求来读。不休坚持下去，不必要特别影象，就能把握一切前后鼻音汉字的发音。
这种童子功办法仿佛无本事可言，但学习者一旦让脸部肌肉合适发前后鼻音了，这一辈子就不会弄错了。
最合适初学拼音的孩子！
但是，有些学生以前养成了含糊读前后鼻音的习气，在口音上以前改不了，怎样办？底下的巧学秘笈一定能帮你处理成绩！成人也值得一学。
声、韵共同纪律法
怎样影象哪些是前鼻音音节，哪些是后鼻音音节呢？前鼻音的音节比后鼻音的音节多，本着记少不记多的准则，主要记后鼻音的音节。一是记声韵共同纪律，二是记声旁代表字。
- d、t、n、l只与eng相拼，不与en相拼（除“嫩”外）。
- z、c、s除了“怎”（zěn）“谮”（zèn）“参”（cēn）“岑”（cén）“涔”（cén）“森”（sēn）。
- d、t、n只与ing相拼，不与in相拼（除“您”外）。
声旁类推法
声旁关联法
寻常说因由于汉字是形声字，但凡读容易区别的前后鼻韵母an， ian， uan音的字，那么由这些字作为声旁构成的新的形声字在难以区别的韵母中，寻常是前鼻音韵母，读in， en， uen 音，反之亦然，即读eng， ing， ueng 音，超少例外。一句话：看声旁辨识前后鼻音。
声旁关联法是声旁类推法的延伸。
底下举例分析：
比力练习法
读由前后鼻音构成的词语，举行比力练习。
巧用
