探究职业之路，霍兰德职业测试量表（HOLLAND）为您导航

在人生的旅途中，选择一份合适本人的职业，无疑是完成自我代价、寻求幸福生存的紧张一步。但是，面临纷繁繁复的职业天下，怎样找到谁人既切合本人兴致又能发扬一局部潜能的职业朝向，成为了很多民意中的疑惑。这时，霍兰德职业测试量表（HOLLAND）便成为了您职业生活中的一盏明灯。

霍兰德职业测试量表：源自威望专家的伶俐结晶霍兰德职业测试量表由美国出名的职业引导专家约翰·霍兰德传授经心体例。霍兰德传授经过长时的职业扣问实践，团结心思学研讨后果，提出了具有广泛社会影响的职业兴致实际。他以为，一局部职业兴致特性与职业之间存在着一种内在的对应干系，这种干系对一局部的职业选择和职业提高具有决定性作用。

六大品行典范，精准定位职业兴致

霍兰德职业测试量表将品行典范区分为六大维度：实际型（R）、研讨型（I）、艺术型（A）、社会型（S）、企业型（E）和常规型（C）。每一局部的性情都是这六个维度的不同水平组合，经过测试，您可以明晰地域解本人的职业兴致典范和在任业选择中的臆断倾向。

实践型 称为“实际型”。协同特点：乐意使用东西从事利用性事情，入手才能强，事情手脚机动，举措和谐。偏好于具体职责，不善言辞，事情保守，较为谦善。缺乏交际才能，通常喜好独立事情。典范职业：喜好使用东西、机器，必要基本利用武艺的事情。对要求具天然械方面才干、精力或从事与物件、机器、东西、活动东西、植物、生物干系的职业有兴致，并具有相应才能。如：武艺性职业（盘算机硬件职员、拍照师、制图员、机器拆卸工），武艺性职业（木匠、厨师、技工、修葺工、农夫、寻常劳作）。

调研型 称为“探究型”。协同特点：头脑家而非实干家，笼统头脑才能强，求知欲强，肯动脑，善思索，不愿入手。喜好独立的和富有创造性的事情。知识广博，有学问才干，不善于向导他人。思索成绩感性，事情喜好准确，喜好逻辑分析和推理，不休探究未知的范畴。典范职业：喜好智力的、笼统的、分析的、独立的定向职责，要求具有智力或分析才干，并将其用于察看、估测、权衡、构成实际、终极处理成绩的事情，并具有相应的才能。如封建研讨职员、教员、工程师、电脑编程职员、医生、体系分析员。

艺术型

协同特点：有创造力，乐于创造新奇、与众不同的后果，巴望体现本人的天性，完成本身的代价。事道抱负化，寻求完善，不重实践。具有一定的艺术才干和天性。善于表达、复古、心态较为繁复。典范职业：喜好的事情要求具有艺术修养、创造力、表达才能和直觉，并将其用于言语、举动、声响、颜色和情势的审美、思索和以为，具有相应的才能。不善于事件性事情。如艺术方面（演员、导演、艺术计划师、镌刻家、修建师、拍照家、倾销制造人），音乐方面（歌唱家、作曲家、乐队指挥），文学方面（小说家、墨客、剧作家）。但是，大大多人都并非仅有一种性向（好比，一一局部的性向中很约莫是同时包含着社会性向、实践性向和调研性向这三种）。

社会型 协同特性：喜好与人交往、不休交友新的伙伴、善言谈、乐意教导他人。体贴社会成绩、巴望发扬本人的社会作用。寻求广泛的人际干系，比力看重社会职责和社会品德典范职业：喜好要求与人打交道的事情，可以不休交友新的伙伴，从事提供信息、启示、协助、培训、开发或医治等事件，并具有相应才能。如：教导事情者（教员、教导行政职员），社会事情者（扣问职员、公关职员）。

企业型 协同特性：寻求权利、威望和物质财产，具有向导才干。喜好竞争、敢冒风险、有野心、志向。为人务实，习气以优点得失，权益、位置、财帛等来权衡事情的代价，事情有较强的目标性。典范职业：喜好要求具有策划、办理、劝服、监督和向导才干，以完成机构、政治、社会及经济目标的事情，并具有相应的才能。如项目司理、贩卖职员，营销办理职员、当局官员、企业向导、法官、状师。

常规型 协同特点：敬重威望和规章制度，喜好按方案事情，仔细、有条理，习气承受他人的指挥和向导，本人不寻求向导职务。喜好眷注实践和细节情况，通常较为审慎和保守，缺乏创造性，不喜好冒险和竞争，富有自我捐躯精力。典范职业：喜好要求注意细节、准确度、有体系有条理，具有纪录、归档、据特定要求或步骤构造数据和笔墨信息的职业，并具有相应才能。如：秘书、办公室职员、记事员、管帐、行政助理、图书馆办理员、出纳员、打字员、投资分析员。

霍兰德职业兴致实际的典范干系

霍兰德所区分的六大典范，并非是并列的、有着明了的界限的。他以六边形标示出六大典范的干系。相邻干系如RI、IR、IA、AI、AS、SA、SE、ES、EC、CE、RC及CR。属于这种干系的两品种型的一局部之间协同点较多，实际型R、研讨型I的人就都不太偏善人际交往，这两种职业情况中也都较少时机与人交往。相隔干系如RA、RE、IC、IS、AR、AE、SI、SC、EA、ER、CI及CS，属于这种干系的两品种型一局部之间协同点较相邻干系少。相对干系在六边形上处于对角地点的典范之间即为相对干系，如RS、IE、AC、SR、EI、及CA便是，相对干系的品行典范协同点少，因此，一一局部同时对处于相对干系的两种职业情况都兴致很浓的情况较为少见。人们通常倾向选择与自我兴致典范婚配的职业情况，如具有实际型兴致的人渴望在实际型的职业情况中事情，可以最好地发扬一局部的潜能。但职业选择中，一局部并非一定要选择与本人兴致完全对应的职业情况。一则由于一局部本身常是多种兴致典范的综合体，单一典范明显突出的情况不多，因此评价一局部的兴致典范时也时常以其在六大典范中得分家前三位的典范组合而成，组适时依据分数的上下依次分列字母，构成其兴致组型，如RCA、AIS等；二则由于影响职业选择的要素是多方面的，不完全依据兴致典范，还要参照社会的职业需求及取得职业的实际约莫性。因此，职业选择时会不休妥协，寻求与相邻职业情况、乃至相隔职业情况，在这种情况中，一局部必要渐渐顺应事情情况。但假如一局部寻觅的是相对的职业情况，意味着所进入的是与自我兴致完全不同的职业情况，则我们事情起来约莫难以顺应，大概难以做到事情时以为很兴奋，相反，乃至约莫会天天事情得很痛楚。

霍兰德职业兴致测试人群占比

霍兰德职业兴致测试报告的人群占比并没有一个安稳的标准，由于每一局部的职业兴致都是共同的，并且职业兴致也会随着一局部的发展和履历而产生厘革。但是，依据霍兰德职业兴致实际，可以将人群大抵区分为六个典范：实际型、研讨型、艺术型、社会型、企业型和常规型。这六个典范的人群占比约莫会因不同的研讨样本和地区而有所不同。寻常来说，不同职业兴致典范的人群占比约莫会遭到性别、年事、教导水平、文明背景等多种要素的影响。比如，一些研讨标明，男性更倾向于选择实际型、研讨型和企业型职业，而女性则更倾向于选择社会型、艺术型和常规型职业。必要注意的是，霍兰德职业兴致测试只是一种东西，它可以协助人们更好地域解本人的职业兴致典范，但并不克不及完全决定一一局部的职业选择和提高朝向。因此，在选择职业时，还必要思索本人的才能、兴致、代价观等多方面要素。

霍兰德职业兴致测试年事分布

霍兰德职业兴致测试的报告年事分布相反没有安稳的标准，由于不同年事段的人群都约莫有不同的职业兴致。但是，一些研讨标明，职业兴致的提高的确与年事有一定的关联。在青少年时期，一局部的职业兴致约莫还不够安定和明白，他们约莫还在探究本人的兴致和才能。因此，在这个年事段举行霍兰德职业兴致测试时，约莫会发觉他们的职业兴致典范比力多样化，大概尚未构成分明的倾向。随着年事的增长和履历的积累，一局部的职业兴致约莫会逐徐徐得安定和明白。在成年后，大大多人约莫以前构成了本人的职业兴致典范，并开头在任业生活中寻求与之切合合的事情。但是，必要注意的是，年事并不是决定职业兴致的唯一要素。其他要素，如性别、教导水平、文明背景、一局部履历等，也会对职业兴致产生影响。因此，在解读霍兰德职业兴致测试报告时，必要综合思索多个要素，以改准确地域解一局部的职业兴致和提高朝向。

霍兰德职业兴致实际的代价分析

霍兰德的职业兴致实际主要从兴致的角度动身来探究职业引导的成绩。他明白提出了职业兴致的品行观，使人们对职业兴致的熟悉有了质的厘革。霍兰德的职业兴致实际反应了他长时专注于职业引导的实践履历，他把对职业情况的研讨与对职业兴致一局部差别的研讨天然地团结起来，而在霍兰德的职业兴致典范实际提出之前，二者的研讨是相对独立举行的。霍兰德以职业兴致实际为基本，先后体例了职业偏好量表（VocatIonaI Preference lnventory）和自我导向征采表（Self-directed Search）两种职业兴致量表，作为职业兴致的测查东西，霍兰德力图为每种职业兴致找出两种相婚配的职业才能。兴致测试和才能测试的团结在任业引导和职业扣问的实践利用中起到了促进作用。霍兰德将其职业品行典范实际运用于美国劳工部订定的职业条目辞书，曾助此中职业分析的有关内容，将此中12099种职业赋予霍兰德品行典范代码。编纂了“霍兰德职业代码辞书”（The Dictionary of Hollandoccupational Codes），为各种职员依照本人的职业兴致典范征采切合的职业提供了广泛的使用出息。霍兰德的职业兴致实际还提出，兴致是形貌品行的另一种办法，是职业选择中一个更为广泛的看法。在霍兰德的实际中，品行被看作是兴致、代价、需求、本事、信心、态度和学习天性的综合体。就职业选择而言，兴致是一局部和职业婚配的历程中最紧张的要素，霍兰德职业兴致实际是最具影响力的职业提高实际和职业分类体系。

霍兰德职业兴致测试报告关于自我提升有着十分紧张的引导意义。

了解并承受本人的职业兴致：起首，经过霍兰德职业兴致测试，你可以更深化地域解本人的职业兴致典范。承受并了解本人的职业兴致，有助于你更好地方案职业提高途径，制止乱来跟随他人或社会的希冀。发掘潜伏才能：测试报告中的各项得分可以协助你发觉本人在不同职业范畴的潜伏才能。针对得分较高的范畴，你可以进一步发掘和培养本人的干系武艺，提升本人的竞争力。明白职业目标：基于测试后果，你可以明白本人的职业目标和提高朝向。设定明白的职业目标有助于你更有针对性地方案学习方案和职业途径，制止在任业提高中迷失朝向。订定实行方案：为了完成职业目标，你必要订定具体的实行方案。这包含学习方案、实践方案、交际方案等。经过不停学习和实践，提升本人的专业才能和综合本质，为将来的职业提高打下坚固的基本。坚持开安心态：固然霍兰德职业兴致测试为你提供了一个了解本人职业兴致的视角，但这并未料味着你必需严厉依照测试后果。在任业提高历程中，坚持开安心态，勇于实验新事物，有助于你发掘更多的潜力和约莫性。

霍兰德职业兴致实际的演化

兴致检验的研讨可以追溯到20世纪初，桑代克于1912年对兴致和才能的干系举行了探究。1915年詹穆士提高了一个关于兴致的问卷，标志着兴致检验的体系研讨的开头。1927年，斯特朗体例了斯特朗职业兴致观察表，是最早的职业兴致检验。库德又在1939 年公布了库德喜好观察表。1953年体例了职业偏好量表，并在此基本上提高了自我引导探究（1969），据此提出了“品行特质与事情情况相婚配”的实际（1970）。不丢脸出，在Holland职业兴致实际提出之前，关于职业兴致测试和一局部分析是伶仃的，Holland将二者天然团结起来。Holland实际颠末不休丰厚和提高。1991年，Gati针对Holland的正六边形模子中有关相邻职业群距离相称这一假定的范围性，提出了三条理模子。两年后，Prediger在Holland六边形模子的基本上加上人和物维度、数据和看法维度，使职业的典范和实质天然地团结起来。美国大学测验中央在Prediger兴致的两维基本上，将职业群体的具体地点标定在坐标图上，由此取得事情天下图。

职业测试的使用

兴致检验有很多用处，最典范的就是用于员工的生活方案，由于一一局部总是把本人感兴致的事变做得很好。别的还可以用它作为选择的东西，假如你能选择那些与现职告捷的雇员的兴致相似的候选人，那么这些候选人很约莫在新的岗亭上也能取得告捷。约翰·霍兰德(John Holland)于1959年提出了具有广泛社会影响的职业兴致实际。以为人的品行典范、兴致与职业亲密干系，兴致是人们活动的宏大动力，但凡具有职业兴致的职业，都可以提高人们的积极性，促使人们积极地、愉快地从事该职业，且职业兴致与品行之间存在很高的干系性。Holland以为品行可分为实际型、研讨型、艺术型、社会型、企业型和常规型六品种型。1. 常规型：敬重威望和规章制度，喜好有纪律的、安稳的生存。惯于依照方案和引导事情，墨守成规，仔细有条理。不习气本人对事变作推断和决定，较少发扬想象力。没有剧烈的野心，不喜好冒险。2. 艺术型：热爱艺术，富于想象力、拥有很强的艺术创造力。乐于创造新奇、与众不同的后果，巴望体现天性，展现本人。事道抱负化，寻求完善。擅于用艺术情势来体现本人和体现社会。举行艺术创作或创新时，不喜舒服束缚和限定。3. 实践型：喜好使用东西或机器从事利用等入手实质的事情，入手才能强，通常喜好切肢体验或实践实际和办法甚于与其他人讨论，寻常不具有出众的交际才能，喜好从事户外事情。4. 社会型：乐于助人和与人打交道，乐于处理人际干系。喜好从事对他人举行传授、培训、协助等方面的办事事情。乐意发扬本人的影响力和压服力引导他人。通常他们有社会责任心，热情、善于互助、仁慈、耐心，器重社会职责和社会品德。5. 研讨型：喜好实际研讨，潜心于专业范畴的创新和使用;喜好探究未知范畴，善于使用逻辑分析和推了处理困难。不喜好政客式的办理举动过多地影响研讨事情。6. 办理型：对其所能支配的种种资源可以举行好效的方案、构造、向导和控制。喜好影响他人、勇于挑唆，自傲、有胆略、有志向，相反才能出色，善于压服他人，寻求声望、经济成果和社会位置。