如今分词情势及用法完全总结

如今分词好坏谓语动词的一种情势，望文生义非谓语动词是不克不及作谓语但又具有动词实质和特性的一种动词情势。以do为例，它的基本情势是doing，被动情势是being done，完成是情势是having done，完成时的被动情势是having been done，一切否定式都是not+doing，即not紧跟如今分词情势，比如:not doing/not having done等。如今分词从时间上去讲表现举行，从语态上去讲表现主动，记取分词和它的逻辑主语一定是主谓干系，亦即它的举措就是逻辑主语发射来的。别的，如今分词除了不克不及做谓语之外，他可以做表语、定语、状语、宾语补语等，它还具有一些动词的特性，好比，它后方可以带宾语，也可有本人的状语等。

底下请看一道例题:1，Thinking of his son,who was killed in a traffic accident,______.

A.his heart sank B.he was in deep sorrow C.tears came into his eyes D.we found him in tears

剖析：如今分词作状语时，分词的举措要和主句主语坚持一律，也就是说，分词的举措也是主句主语发射来的，是属于逻辑上的主谓干系。分析这一道题，A,C选项的主语都不会thinking of,想起他儿子的仅有是he,以是答案选择B.

2， The retired man donated most of his savings to the school damaged by the earthquake in Wenchuan,__________the students to return to their classrooms.

A.enabling B.to enable C.to have enabled D.having enabled

诘问:答案选A，但是能不克不及选B呢，不成以当作是不定式作目标状语吗？另：请再表明一下the school damaged by…..中的damaged的用法？是已往分词作定语吗？为什么它可以省略which was?

剖析：你的了解有一定真理，但是你只知其一不知其二，动词不定式做目标状语放在句子的后方常常不克不及用“，”离隔，以是由于本题中在Wenchuan就显现了一个小小的逗号，故不克不及选择B而只能选择A了。damaged by…就是已往分词作后置定语，表现被动。已往分词做后指定语时，常常可以改写成which was damaged by引导的定语从句。

如今关于如今分词的用法总结如下：

1，如今分词（短语）作表语

(1) 但是分词分为如今分词和已往分词，做表语的如今分词屡屡表现“令人怎样样”修金饰，而已往分词屡屡表现“让人感受怎样样”，形貌人；比如，interesting，幽默的，修金饰，an interesting book.一本幽默的书，而interested则是形貌人，I am interested in a book.是说我关于册本感兴致。别的，exciting令人冲动的，而excited则是“感受冲动的”，moving是“令人冲动的”，而moved则是“受冲动的”

如：Traveling is interesting but tiring.

旅游幽默但易疲劳。

The pupils will get confused if they are made to learn too much.

假如学生学的太多，他们会懵懂的。

(2) 分词作表语，相当于形貌词，屡屡表现主语的实质、特性或形态，不克不及与正在举行时(如今分词)和被动语态(已往分词)一概而论。它们的情势固然相反但是意义区别很大。注意:寻常举行时和被动语态表现举措。

请比力：The film is moving.

这影戏很动人。（表语，分析主语的实质）

They are moving to Hang Zhou next Sunday ．

下个周日，他们要搬场到杭州。（如今举行时，表现举措）

My watch is broken now.我的手表坏了。(特性)

My vase is broken into pieces.我的花瓶被冲破了。(举措)

2. 如今分词（短语）作定语

(1) 单个的如今分词(doing)作定语时常常前置，如：

I’m reading an interesting novel.

我在读一本十分幽默的小说。

(2) 如今分词短语作定语，常常后置，可以改写成一个定语从句。如：

Most people living here are teachers.=Most people who are living here are teachers.(此中who引导的就是定语从句)

住在这里的大大多人都是教员。

3. 如今分词（短语）作状语

选择如今分词做状语，一定是主句的主语就是该分词的逻辑主语，也就是说，分词的举措也是主句主语发射来的；假如主句的主语和分词的举措是动宾干系，就要选择“已往分词”做状语，假如分词的主语和主句的主语不一律，也就是说分词的主语尚有其主，那就要用“独立主格布局”。

A) 如今分词（短语）作时间状语

Walking in the street,I saw him.当我在街上走时，我看到他了。(walk和saw的发射者都是I)

可以转化为一个时间状语从句：When/While I was walking in the street,I saw him.

注意:当从句的主语和主句主语一律时，就可以改写为When/While walking in the street,I saw him.把I was给省略掉也可以。特别注意，假如外表的例句是如此:

When/While he was walking in the street,I saw him. 当他走在街上，我看到他了。

如此，从句主语和主句主语不一律，以是就不成省略。

B）作条件状语

如： Working hard,you will succeed. （只需）积极事情，你就会告捷。

可以转换为if引导的状语从句。即：If you work hard, you will succeed.

C)作缘故状语

如： Being ill,she stayed at home. （由于）抱病，她留在家里

注意：being是常用来作缘故状语的

这句可以转换为相应的缘故状语从句：Because/As she was ill, she stayed at home.

D)作让步状语

如今分词的完成时情势表达“分词的举措产生在主句举措之前”。

如. Having failed many times,he didn’t lose heart. 有很多次失败，他没有悲观。(失败在先，悲观在后，以是用having failed，改成状语从句时，就要用已往完成时)

=Although he had failed many times, he didn’t lose heart.

E)作后果状语

如： His parents died,leaving Tom alone.他的爸妈死了，后果只剩给汤姆本人了。

=His parents died, so he left Tom alone.

F)作办法状

Please answer the question using another way. 请用另一种办法回复这个成绩

G)作伴随状语,表现如今分词的举措正在举行中。

He sat on the chair, singing songs.

4. 如今分词（短语）作宾语补足语

(1)如今分词（短语）在感官动词feel，hear，notice，observe，see，smell，watch，listen to，look at等之后作宾补。主语:感官动词之后的宾补可以用动词的两种情势，第一，如今分词，表现举措在举行中，未完毕；第二，省略to的不定式情势，表现举措以前完成。

I saw a boy playing basketball on the playgroung.

我望见一个男生在操场打篮球。

we could hear her singing as she ran upstairs.

我们可以听到她边唱歌边跑上楼。

We found a naughty boy enter our classroom.(我们发觉一个淘气男孩走进了我们的讲堂。)

(2) 如今分词（短语）在使役动词get，have 及bring(致使)，keep(使)，leave（使），send(使)，set（使开头）， start（使开头）等之后作宾补。这种情况屡屡表现“让或使或人/某物处于某种形态”。

The doctor will soon have you walking about again.

医生将很快地使你能再走动。（have在此表现答应）

The children kept the fire burning all the time.

孩子让火不休熄灭着。

(3) 如今分词（短语）在其他动词catch，detect，discover，find，want等之后作宾补。如：

The manager caught me smoking in the office again.

司理又捉住我在办公室吸烟了。

We don’t want you becoming too confident.

我不渴望你变得太自傲。

I found her reading in bed.

我发觉她在床上看书。

注意:选择如今分词做宾语补语时，要看宾语和宾补的干系，假如是主动干系就选择如今分词，假如是动宾干系就选择已往分词。比如:I found a thief stealing a lot of money from your pocket.(我发觉一个小偷从你的兜里偷走了很多钱。此中小偷thief和偷steal是主谓干系，故用如今分词stealing)。

I found a lot of money stolen in your pocket.(我发觉你兜里的很多钱被偷了。此中money和steal是动宾干系，以是就用了已往分词stolen)。

颠末以上总结，渴望列位考生可以对如今分词的用法有一个全盘体系地域解，从而应对高考。非谓语动词是高考必考的知识点也是重点、难点，相当一局部考生一碰到分词类的标题就茫然不知所措。答疑解难是一个教师的职责和责任，我的总结可以协助到你，是我最大的兴奋。