2022下半年甘肃教资测验口试之《同侧步持球打破和接力跑》教案
一、教学目标
1.学生基本把握同侧步持球打破武艺举措并可以公道运用，准确了解同侧步持球打破武艺举措的使用办法与机会。
2.经过解说树模法、改正错误法、游戏比赛法等办法，提高学生的推断、敏捷、和谐才能。
3.经过练习，加强团队熟悉、互助精力，以及坚强坚决、勇于克制困难，并不休向新目标发射挑唆的心思品格。
二、教学重难点
【重点】
蹬跨、转体探肩、推放球快速连接，中枢脚离地前球要离手。
【难点】
快速挣脱和跨越对手。
三、教学历程
(一)开头局部
讲堂常规：体委整队，报告人数，师生问好，教员扼要先容教学内容，反省衣服，安插见习生。
(二)准备局部
1.慢跑：400米田径场2圈
2.徒手操：头部活动、扩胸活动、膝枢纽
构造教学：四列横排体操队形，教员边做树模，边提示举措要领，言语勉励学生，及时表彰勉励。
要求：拍节准确，举措到位，节奏感强。
(三)基本局部
1.复习下压式传接棒
下压式传接棒武艺：接棒人的手臂天然向后伸出，手臂与躯干约成50～60度角，掌心向上，拇指与其他四指天然伸开，虎口朝后。传棒人将棒由前向下压送到接棒人手中。
注意，交代棒时依照左手递右手，右手递左手准则。
导入：各位喜顺眼NBA吗?各位最喜好哪个NBA球星?新赛季NBA常规赛刚刚拉开帷幕，场上球员眼花纷乱的运球过人，出色的进球让人惊叹，各位想不想跟你们的偶像一样，成为篮球妙手?我看各位热情很高，那就让我们一同走进今天的篮球讲堂，学习一项基本的持球打破武艺—同侧步持球打破。
构造教学：四列横排。
要求：快、静、齐。
2.树模
同侧步持球打破
发问：教师哪只脚动，哪只脚没动?
学生回复：中枢脚不动。
构造教学：四列横排，前两排蹲下。
3.解说
举措要领：以左脚做中枢脚为例，打破前，两脚支配开立稍大于肩，两膝微屈，重心控制在两腿之间，持球于胸腹前。打破时，右脚向右前线跨出一大步，同时转体探肩，重心前移，右手放球于右脚前侧方，左脚敏捷蹬地并向右前线跨出，增速运球跨越对手。
4.练习
(1)徒手模仿练习。
依据教师的信号做跨同侧步打破模仿练习，要求跨步、转体探肩举措连接，使学生了解打破举措。
(2)单人无防卫有球举措练习。学生每人一球，依据教员的信号做跨同侧步同时放球的举措。要求：举措连接、放球部位准确。了解放球地点及放球与跨步的共同举措。
(3)同侧步持球打破完备举措练习。两人一组打破练习，依据教师的信号做同侧步持球打破运球2～3次，要求举措准确、和谐连接，使学生开头把握该项武艺。
纠错：在练习历程中，发觉学生广泛存在的一个成绩，就是跨步时肢体挺直或阔别防卫，针对这一成绩，起主要明白跨步时转体插肩的目标和作用，多做无球模仿练习。
(四)完毕局部
1.轻松活动—配乐轻松操
构造教学：四列横排体操队形。
要求：轻松活动，身心富裕轻松。
2.讲堂小结：教员总结学练情况，表彰优秀，勉励全体学生。
3.公布下课、师生再见、吸收东西。
四、估计负荷
练习密度：33%～40%;均匀心率：128～136次/分;活动强度：中等偏上。
五、园地东西
篮球40个、灌音机1台、标志桶12个、篮球场1块。
六、课后反思
