新高一物理学习之受力分析
新高一物理学习之受力分析
很多新高一的学生以前开头预习高一上学期的内容，这个学期有一个十分紧张的考点就是受力分析。
高一物理《直线活动》接下去的章节《互相作用》但是就是力的作用，这个章节主要研讨的是对物体举行受力分析。讲义上主要讲到了三类力，即重力、弹力、摩擦力。底下笔者将这三个力的实质举行梳理，如下：
1重力
重力：重力的轻重G=mg，与物体的质量成恰比；重力的朝向竖直向下。
重力的轻重朝向与物体的活动形态不关，不管对否交往；重力与质量是两个完全不同的物理量，同一个物体在地球上不同场合，重力不同，质量安定。
2弹力
弹力：物体之间互相交往，并互相挤压，就会有弹力。
产生条件：互相交往、产生形变。分析弹力时，去找哪些物体与研讨目标交往，再分析这些与研讨目标交往的物体对研讨目标对否有弹力。
比如，铅球被运倡导奋力推出，铅球在空中只受重力，而没有弹力，同时也没有向前的冲力。受什么力，照旧要起首找到施力物体。
3摩擦力
摩擦力：产生条件：互相交往、互相挤压、相对运动又有相对活动趋向或相对活动。朝向：沿交往面，与相对活动趋向朝向相反。
滑动摩擦力：与压力成恰比，与交往面的粗糙水平有关 f=μN。μ由交往面的粗糙水平决定wuli.in，与交往面积轻重、相对速率轻重不关。
别的，必要注意的是，静摩擦力与压力无一定接洽。分析摩擦力时，去找哪些物体与研讨目标有交往面，再分析这些与研讨目标交往的物体对研讨目标对否有摩擦力。
静摩擦力的盘算，寻常是经过画受力图并对团结物体活动形态，团结牛顿三大定律求解。
倘使物体之间存在摩擦力时，则物体之间一定互相挤压，一定存在弹力作用，但是互彼此相挤压的物体之间约莫不存在相对活动趋向或相对活动，这时物体之间仅有弹力作用而没有摩擦力作用。
倘使物体之间存在拉力作用，固然拉力的轻重安定，但由于其朝向的厘革，均招致物体所受弹力和静摩擦力的厘革。
有句古话说的好，平常练习多流汗，战时才干少流血。学物理也是一样，要事先做足准备，尽力赶到教师的前方去，平常多注意一些细节，严厉要求本人，别的造作业不克不及为了应付教师，才干制止测验中不应该的错误。
来自高中物理网，原文地点
http://gaozhongwuli.com/zongjie/b1/31.html
