元新感统课的奥密：大滑板、羊角球、蹦床，都有什么用？
SI的脑机制
视觉、听觉、触觉、本体觉、前庭以为
↓↓↓↓↓
种种以为信息整合历程
↓（输入）
脑干、内耳前庭均衡体系
↓（构造、分析、决定）
大脑皮质←（比力、决定）→探究以往履历
↓（挑选、加工、表明）
事物的认知
↓（做出反响）
大脑指挥个体系完成举措
什么是以为统合？
每个孩子从出生起，就不休地经过人体的以为体系来学习和积累生存履历。
起首是大脑和肢体互相和谐的历程，大脑要学习吸收和了解来本肢体各个局部的以为，学会对这些以为举行推断和反响，并且徐徐学习控制肢体去实行大脑的决定；然后肢体的以为又构成了一个新的反应信号，提供大脑有关的信息，协助提超过更为好效的举动反响。
感统练习：每个孩子都必要
感统失调的孩子会怎样？上课老走神、好动多动、冲动急躁、告急自闭、无法会合注意力、容易跌倒、认知显现特别等
以是，感统练习是婴幼儿时期孩子提高的头号大事。，尤其是在0-3岁阶段。感统假如显现成绩，12岁今后将不成修复。
感统练习常用器具和练习办法
以为统合练习所用的东西都颠末专门的计划，对孩子有很大的吸引力。经过这些东西举行一些幽默的活动，孩子可取得多量的以为兴奋，从而促进以为统合才能的提高。
以为统合练习东西分类
01
球类东西
球类东西寻常用于练习均衡感和触觉，对换整固有前庭均衡神经体系、强化触觉神经、改良注意力和空间感知力有协助。
◎大笼球：在感统教具里，大笼球寻常用来做触觉体系兴奋练习，对触觉反响太过敏感或触觉功效不佳的孩子有很大的心情改良作用。
大龙球在感统练习中用处不少，它能训练孩子触觉，提高肢体和谐性，加强重力感的控制才能，创建和兴奋前庭性能对多动和肢体和谐不佳的孩子有较大的协助，同时提高孩子肢体和谐才能，发扬肢体的自我保护功效。
◎羊角球：蹦羊角球。让孩子骑在羊角球上，双手捉住球柄，肢体略前倾，上下晃动，调停好姿势，向前蹦，可以直线蹦、绕圈蹦，还可以在地表事后画好曲线，让孩子按线条蹦，大概计划停滞物，提高蹦的高度。
◎大海球：大海球握在手里，孩子以为着球体圆润的触感，可以改良触觉敏感或不敷。孩子可以跳入球池内，将浑身全部藏在球池中，承受球的挤压，也可以在球正中翻动或摆入手脚、肢体，调停肢体的重力感信息。
孩子在大海球里摸爬滚打，大活动和肢体机动度不休取得训练，还能强化前庭均衡、肢体和谐才能及脑干部位的武艺。
除此之外，大海球池有着五颜六色的小球，照旧孩子们的颜色认知讲堂为他们插上一双艺术的翅膀。
02
滑板类东西
滑板类东西实用于视觉、听觉、触觉、本体觉、前庭觉等多种以为的整合练习和肢体举措和谐性练习。这类东西经过给前庭带来丰厚的触觉以为，由脊髓及四肢活动带来丰厚的本体体验，以及眼球活动带来的视觉以为，从而使儿童产生顺应性均衡反响，终极起到促进感统才能提高的作用。
◎大滑板：飞机式玩法。孩子以腹部为中央，身躯紧贴滑板，卧趴在滑板上头颈部举高、挺胸，双手双脚伸展同时提高，好像飞机腾飞。6岁支配的儿童可坚持这种姿势20~30秒。克制儿童站、蹲在滑板上。
◎滑梯：可以睁着眼，也可以闭上眼睛，依照要求以特定的姿势借助滑板，从滑梯上滑行下去。头颈、躯干、四肢的姿势都要按划定举措实行。滑行时还可以举行抛接球或智力游戏等来增长难度，丰厚练习情势。
◎圆形滑车：合适举行肢体控制和前庭均衡练习。可与滑梯组合使用。必要成人陪护，特别是在起滑、转向、中止时要控制速率。
03
吊缆类东西
吊缆类东西经过摇摆和旋转，可以给前庭带来丰厚的以为，关于强化肌肉和神经的固有以为、加强本体以为都有协助。
◎吊缆、吊台、吊马、吊筒：这个系列的东西双管齐下，寻常由支架和摆荡台两局部构成。吊缆，多为帆布大概化纤布材质制造；吊台，塑料或木制矩形台面。
练习时让孩子仰躺在吊缆中，好像在摇篮里一样，练习者可悄悄地支配摇摆，事后设定好特定的目标，让孩子在动摇的历程中凝视目标，也可以做其他的延伸活动，好比伸手去取某一地点的物品等。练习初期使用宁静带，全程必要成人陪护。速率不宜过快，时间不宜过长。
04
均衡类东西
均衡类东西用于种种均衡感练习，经过种种练习办法改良儿童的触觉、均衡觉和空间感知才能。
◎均衡触觉板：多为塑料制品，外表有种种外形的触压兴奋点，由颜色美丽的直片或曲片构成，经过拼接构成直线或曲线。
让孩子光脚在均衡触觉板上匍匐，以手、脚或膝盖着力。全程必要成人陪护。
◎均衡木：均衡木主要为木制品或塑制品，寻常由底座和横梁两局部构成。有的没有底座，安定性好但难度低。横梁的行走面长约200厘米，宽约10厘米，距地表高约30厘米。
依据孩子的情况，可以计划不同的难度，如前行、后撤、侧行等种种姿势，走半程、走全程，单手持物、双手持物等。必要家长全程陪护，假如孩子恐惧，家长可以做树模，或跟在孩子后边走，或在一边给予勉励帮助，拉着孩子的手或扶他的肩膀。练习时间视孩子情况而定，寻常每周2~3次，每次20~30分钟。
◎均衡台：也叫均衡板，由台面和台垫构成。为实木或高密度板制品。
练习时孩子可以在台面上卧、坐、跪、立，孩子站在均衡台上，家长在台下缓慢动摇，察看孩子的头部、躯干、手脚为坚持均衡所体现出的姿势，这种姿势对前庭觉、固有均衡觉、视觉统合的改良有协助。还可以让孩子双手伸展，闭上眼睛，大概徐徐挪动肢体，有利于前庭觉的改良。当孩子在均衡台上比力自如时，可以玩抛接球游戏，由少到多，增长游戏难度。
◎蹦床：感统练习用到的蹦床主要有两种，一种是充气类的，一种是钢架网布蹦床。由于蹦床的弹性、韧性较好，可供1~2名孩子练习使用。
练习时可自在在蹦床上弹跳、双腿分合跳、前后瓜代跳、腾跃转体、跪跳等。扫除周边停滞物，腾跃时孩子应双臂屈曲放在胸前，必要成人全程陪护。练习时间以孩子具体情况为准，寻常幼儿每次跳约80~100下，每周2~3次，每次20~30分钟。
05
其他类东西
◎阳光隧道：相宜改良：大脑双侧分化反常，前庭克制过分或不敷，四肢和谐差，特别爱动，注意力不会合，肢体均衡和肢体和谐差。
玩法举例：
1.让孩子头在前，脚在后爬进阳光隧道，然后从另一侧爬出来，也可以脚在前头在后爬出，还可以在隧道中放些毛巾，海绵，积木，加强兴奋。
2.让孩子钻入阳光隧道，把头或胳膊漏在外表，做毛毛虫向前匍匐。
◎脚踏车：改良孩子的注意力不会合，肢体均衡感不佳，心情不易控制，缺乏自决计，学习力差等。
玩法举例：
1.让孩子用手抓中止柄（熟稔后再骑可以不带手柄）向前骑行。可以蹲着骑，站着骑，正着骑，倒着骑。
2.让孩子边骑车边做拍球举措。
（局部笔墨泉源于网络）
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