精良好文保举——水平三(六年级)《小篮球》大单位教学计划思绪

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以水平三（六年级）第1学期篮球大单位教学为例，本单位由挪动、行进间双手胸前传、接球和提高篮球活动才能的练寸与游戏3 个小单位构成大单位教学方案。第1课时为单位的教学准备。第2、第3课时是挪动单位的举措办法和练习办法，第4课时不再展现。行进间双手胸前传、接球是本学期主要武艺学寸单位，按要求展现第5课时举措办法，第6、第7课时练六办法1、2，第8课时运用办法 1，不展现第10课时运用办法3，展现第 11武艺评价。提高篮球活动才能的练习与游戏单位现第14课时，其他课时不展现。单位评价的2课时不再展现。

要让学生好效把握1~2项球类活动武艺，体育教员不仅要教会学生专项武艺举措，更要培养其在比赛中好效运用武艺的才能。教学中，应创建目标明白、衔接精密的小、中、高一体化单位教学体系，在各水平段教学中坚持不懈地落实“教会、勤练、常赛”，让更多的学生走上赛场。

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