孩子打篮球不敢争抢、肢体不机动？干涉教导惹的祸
周日夜晚，儿子有篮球比赛。
场馆里，除了参赛的孩子，教练，另有就是观战的爸妈，我也是此中一员。
观战时，发觉了一些征象。
球场上，有的孩子，看到球来了，主动迎上去，抢球、运球、过人，丝绝不惧，肢体机动、举措天然。在这个历程中不免与对手产生肢体反抗，被撞、跌倒是常事，偶尔还会在地上打几滚，他们一点都不在意，转个身就爬起来，接着打。
有的孩子，看球来了，躲在一边，不敢接球。天然会拿到球，也像抱了个炸弹，发急扔出去。假如对手球员围上去，更是不知所措，忙乱中昏招频出。
前一种孩子，你能看到身上那种奋勇拼搏的精力，不由得为他喝彩。后一种孩子，则有畏畏缩缩的影子。
篮球，是肢体反抗性很强的活动。
我记得，儿子刚开头上篮球课，特别怕球，怕球砸到身上带来的痛感。
见到球过去，不是主动去欢迎，是主动躲开，仿佛过去的是个炸弹。
练习的历程中，他人一接近他，球就丢了，由于恐惧。一恐惧，内心就告急，一告急就丢球。
恐惧什么呢？
恐惧肢体反抗，恐惧人家过去抢球。
你报告他不要恐惧，基本没用。从前从没履历过这些，肢体上和心思上都没有创建起应对的办法。
以是他打球，看起来很笨拙，肢体一点都不机动，举措也不流利。
为什么会显现如此的征象呢？
情况和教导的后果。
家里就他一个孩子，没有兄弟姐妹，没人跟他争东西抢东西，天然不存在肢体反抗、跟人入手的情况。
家里没有如此的情况，在外表，也一样。
带出去跟小伙伴玩，我们是千吩咐万吩咐，有话好好说，动口不入手。
并且不止我这么做，大人们都这么教小孩，这是一个广泛征象。
哪个小孩，不警惕入手了、争抢了，大人得背负很大的叱责压力，小伙伴刹时就被贴上了“坏小孩”、“爱打人”的标签，被隔分开来。
这么教导的后果呢，就是他几乎没有了解过争抢东西，没有了解过肢体交往，没有了解过小伙伴间你一拳我一脚。
打篮球时，这些弊端富裕显现。怕球，不敢跟其他小伙伴争抢球，肢体不机动。争抢球时没有防护和规避履历，不警惕撞到一同了，容易跌倒，受伤。
没有体验，也就没有相应的应对履历，碰到成绩不晓得怎样面临、化解。
并且这种履历，没法教会，只能本人经过体验去积累，徐徐发展。
假如家里有2个或3个孩子，孩子间打打闹闹，争争抢抢，一定不会是如此的后果。
用了很长时间，他才从打球中，徐徐顺应和学会肢体反抗，克制恐惊心思，开头不怕球，能主动去抢球，面临对手的围攻，不规避，想办法护好球，找时机过人打破。
这也给了我很大启示，在孩子教导上，大人应该变小干涉，顺应自但是然，让他多去体验。
由于真正的心智提高源于体验，必要体验支持。
大人干涉的越多，孩子的体验不敷，相应的才能也会受阻。大人假如用力过猛，孩子的提高就会偏离更远，成绩天然就越多。
