皮亚杰(皮亚杰将儿童认知发展规划为哪几个阶段)

皮亚杰将儿童认知发展规划为五个阶段——早期发展、探索期、大脑发展期、表象操作期、逻辑操作期。

这五个阶段连接着六个里程碑，每一个里程碑增加了一层更深层的认知能力。早期发展阶段是婴儿初生到六岁之间，主要有感觉期、运动期、社会认可期和语言期。此外还包括了新生儿后期以及关于思维活动的认知期、表情期和情绪期。

探索期主要发生在孩子的七岁至十二岁之间，主要特征是孩子开始寻求自我概念的形成，在这个阶段孩子会去探索环境以及获取知识。

大脑发展期在十二岁到十七岁之间，主要特征是以做决定、识别表情和理解概念性思维为主。此阶段的孩子通常会表现出更强的情感、语言和技能能力。

表象操作期在十八岁到二十三岁之间，孩子们已经可以表现出更高层次的思维模式，可以根据环境来判断情况发展，并做出更好的决定。

最后的逻辑操作期是十八岁到二十三岁之间，孩子们可以在复杂的环境中品位本质，运用到抽象的实践中。

总而言之，皮亚杰将儿童的认知发展规划划分为五个阶段，每一阶段又有其对应的里程碑。这些阶段有助于孩子在发展的过程中有依据地调整他们的行为，增强他们的准确性和整体的智能水平。

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